„Musik und Rhythmus finden ihren Weg zu den geheimsten Plätzen der Seele“, sprach Plato vor mehr als 2000 Jahren. In der Tat, so unsere Autorinnen Elke Gulden und Bettina Scheer, kann sich kein Mensch, unabhängig von Alter, Kultur und Bildung ihrer Wirkung entziehen. Und deshalb ist Musik, Rhythmus und Tanz bestens geeignet, um sich Neues zu erschließen.

Mit 140 Sachen rasant durch den Raum und dann urplötzlich Stillstand. Weil die Musik stoppt. Kinder lieben Musikstoppspiele heiß und innig. Lesen Sie hier ein Loblied auf diesen Klassiker der Bewegungspädagogik von Elke Gulden und Bettina Scheer.

Kinder lieben Symbol- und Rollenspiele, in denen sie in andere Rollen schlüpfen, Als-Ob-Handlungen durchführen, Gegenstände und Personen im Zusammenhang mit einer bestimmten Spielidee umdeuten. Kraft ihrer eigenen Vorstellungen schaffen sie sich einen fantasievollen Spielrahmen, den sie mit ihren Ideen fiktiv ausfüllen. Die Inhalte der Rollenspiele spiegeln somit die Themen der Kinder und ihrer Lebenswirklichkeiten wider.