Religiöses Erleben von Anfang an, m. Audio-CD

Anton A. Bucher

18.07.2011 00:00Uhr

Anton Bucher ist Professor für Religionspädagogik an der Universität Salzburg, Lehrbeauftragter an den Fachbereichen Erziehungswissenschaften und Psychologie der Universität Salzburg.

Religiöse Erziehung wurde traditionell zumeist so aufgefaßt, die ErzieherInnen müßten die richtigen Glaubensinhalte, wie in vielen Katechismen niedergelegt, an die Kinder vermitteln, in denen oft leere Gefäße gesehen wurden. Die beiden Autorinnen, profiliert in der religionspädagogischen Fortbildung, setzen auch theologisch viel umfassender und tiefer an. Sie konzipieren religiöse Erziehung kleiner Kinder nicht als Segment, beispielsweise als Hinführung zur Liturgie, sondern umfassend, ganz im Sinne Karl Rahners, der einmal schrieb, das gesamte Leben von ChristInnen sollte sakramental sein, und nicht nur der Gottesdienst etc. Wenn Religion ursprünglich Rückbindung bedeutet, dann hat religiöse Erziehung – längst bevor Kindern explizit von Gott oder Jesus erzählt wird – damit zu beginnen, Bindung zu vertiefen und zu stärken. Wenn Religion den Menschen mit Vertrauen beschenken soll – bestenfalls über den Tod hinaus – dann müssen Kinder schon vom ersten Lebenstag an Vertrauen spüren dürfen. Die Autorinnen beginnen ihre nur zu empfehlende Religionspädagogik des Kleinkindalters mit einer anthropologischen Besinnung: Kinder nicht als leere Gefäße zu sehen, sondern als Subjekte und – in Übereinstimmung mit der aktuellen Spiritualitätsforschung - als geistbegabte Wesen, von Anfang an. Im Einzelnen erörtern sie, wie Bindungen zu Kindern vertieft werden können, selbst am Wickeltisch, durch Berührungsspiele. Sodann, was ErzieherInnen dazu beitragen können, damit Kinder Vertrauen aufbauen, u.a. dadurch, daß sie den Alltag rituell gestalten. Rituale, ursprünglich religiöse Phänomene, haben in der Pädagogik zu Recht eine Renaissance erlebt. Von religiöser Tiefe sind auch Geborgenheit und Achtsamkeit. Und nicht zuletzt kann religiöse Erziehung schon im frühesten Lebensalter Kindern helfen, ihre Sinne zu öffnen – die Voraussetzung dafür, die Schönheit der Schöpfung wahrzunehmen. In wohltuender Weise wechseln sich theologische Passagen – verständlich abgefaßt und gehaltvoll – und praktische Anregungen ab, aber auch Lieder, Verse, Geschichten. Seinem eigenen Anspruch – Nährboden zu sein – wird das Buch voll und ganz gerecht. Wer daran bemängeln sollte, es enthalte zu wenig Theologisches, müßte das Theologische tiefer sehen lernen – im konkreten Leben von kleinen Kindern und im Zusammensein mit ihnen und für sie.

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Erhard Eutebach

01.05.2011 00:00Uhr

Erhard Eutebach war viele Jahre Leiter einer großen Schulbücherei, 27 Jahre Grundschullehrer. Seit langem schreibt er seinen Blogg kinderlesen.blogspot.com

Im Vorwort erkennt man schon sehr gut das Anliegen dieses Buches: "Es geht nicht um die große Theologie, ...sondern um die elementare Vermittlung eines liebevollen und lebensbejahenden Gottesbildes", schreibt Monika Arnold. Dem entsprechen die sechs ansprechend gestalteten Kapitel "Den Nährboden bereiten", "Bindungen aufbauen", "Vertrauen entwickeln", "Geborgenheit erleben", "Achtsamkeit lernen" und "Unsere Sinne öffnen für Gott". Es sind eigentlich pädagogische Binsenweisheiten, aber heute kann man diese nicht deutlich genug betonen: Auch im religiösen Bereich sind Eltern und Erzieher als Vorbilder gefragt. Zunächst einmal werden durch einfühlsame Spiele, Lieder und Aktionen die Grundlagen geschaffen. Darauf können dann z.B. religiöse Rituale aufbauen. Das Spektrum der Themen im Buch reicht hier vom Morgenkreis bis hin zu religiösen Ausgestaltungen im Jahreskreis. Die Autorinnen drücken sich nicht um Konkretisierungen herum, sondern da wird etwa am Beispiel einer Aktion mit der schützenden Decke demonstriert, wie man die Kinder aufgeschlossen für Maria machen kann, einschließlich des abgedruckten Liedes "Maria, breit den Mantel aus". Auch das Thema "Kreuz" wird nicht ausgelassen; eine Aktion mit Gestaltung eines bunten Gruppenkreuzes führt an dieses schwierige Thema heran. Gelungen ist in diesem Buch auch die Kombination mit einer beigefügten Audio-CD. Auf mehr als 50 Minuten sind hier 25 Lieder jeweils doppelt aufgenommen: einmal Gesang + Instrumentalbegleitung, und einmal nur instrumental. Begleitung und Stimmen sind dabei eingängig und glasklar zu verstehen. Fazit: Ein solides Handwerkszeug ist da entstanden, das als Grundstock z.B. in keinem Kindergarten fehlen sollte. Und für diesen Preis ist das ein richtiges Schnäppchen...!

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