Standpunkte einnehmen lernen

Mit diesem neuartigen Legematerial üben Kinder im Grundschulalter, einen Standpunkt zu finden und diesen aus ihrem Erfahrungshorizont zu begründen. Dabei ordnen sie Aussagesätze auf einer Skala als z. B. eher zum Begriff „Gewalt“ dazugehörend oder nicht ein. Beim Legen dieser Standpunkt-Karten an das eine oder das andere Ende der Skala erfahren die Schüler, dass ihre Klassenkameraden auch andere Sichtweisen haben können und dass diese genauso begründet und berechtigt sind wie die eigene. Ideal zur Förderung sozialer, emotionaler und kommunikativer Kompetenzen.