Einfach genial! Die Erzählschiene.

Die Erzählschiene: Mengen und Formen

Auf einen Blick – die Erzählschiene festigt diese mathematischen Basiskompetenzen:

  • Sortieren und Klassifizieren
  • Vergleichen und Ordnen
  • Mengen erfassen
  • Formen erkennen und zuordnen
  • Reihenfolgen bilden
  • Abläufe und Positionen bestimmen
  • Priorisieren

Sind 5 Bienen mehr als 4? Welche der Gegenstände haben die gleiche Form und Farbe? Was ergibt ein regelmäßiges Muster? Wo befinden sich Dinge – vor oder dahinter? Was passiert zuerst – und was als nächstes? Und welchen Platz hat der Buchstabe Z im Alphabet?

Die Fähigkeit, Dinge zu sortieren, zu klassifizieren, zu ordnen und miteinander zu vergleichen gehört zu den Kompetenzen, die Kinder im Kindergartenalter und der ersten Grundschulzeit erlernen. Sie bilden die Basis für ein Mathematikverständnis und strukturiertes Denken. Dabei werden all diese Kompetenzen im Alltag „nebenbei“ geschult – auch, weil Kinder von sich aus ein großes Interesse für diese Themen mitbringen: Wer hat den höheren Turm gebaut? Ich bin älter als du!  

Mit der Erzählschiene können Pädagog:innen dieses Grundinteresse der Kinder vertiefen und ihnen spielerisch vor Augen führen. Die 3 Führungsrillen auf der Erzählschiene ermöglichen es, Figuren oder Spielkarten zu sortieren – nach Größe, Menge, nach einer zeitlichen Abfolge, nach Mustern, nach einer Position im Raum ... Die Erzählschiene unterstützt dabei, ganz genau hinzusehen, um Gemeinsamkeiten oder Unterschiede zu erkennen und zu verinnerlichen.


Auch komplexere Sacherhalte können Kindern in kleinen Schritten nahe gebracht werden. Die drei Führungsrillen der Erzählschiene helfen dabei, Inhalte durch Zerlegung zunächst zu strukturieren und wieder zum Ganzen zusammenzusetzten.
 

Lerninhalte werden dank der Erzählschiene nachvollziehbar, verbindlich und sichtbar strukturiert. Das „erzählende“ Element, das die Arbeit mit der Erzählschiene immer beinhaltet, fördert zudem die Sprachkompetenz der Kinder.

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